社區，可以說是一個載體；社區發展或社區總體營造是一項社區行動的策略；成人學習是一項社區學習的方法和過程；社會資本則是成人在社區中透過行動（或學習）的過程或結果之產物。本書首先探究社區的本質與社區發展的方案特性，並分析成人學習的特性及其在社區實踐的多元樣貌與型態，進而檢視在社區發展與社區學習過程中所展現的社會資本之型態與內涵。希望本書的探討和分析對社區研究和成人教育學可以提供一些基礎性的資料和成果。

作者簡介

張德永

現職
國立台灣師範大學社會教育系副教授
國立台灣師範大學社會教育系主任
國立台灣師範大學成人教育研究中心主任
中華民國社區教育學會秘書長
中華民國成人及終身教育學會理事

學歷
國立台灣師範大學社會教育研究所博士
國立台灣師範大學社會教育研究所碩士
國立台灣師範大學社會教育系社會工作組、國文輔系

經歷
玄奘大學成人教育與人力發展系副教授
玄奘大學研發長
玄奘大學教育人力資源與發展系所主任
國立新竹教育大學職教所兼任副教授
中華民國社區教育學會副秘書長
新竹縣竹北社區大學主任
新竹市科學城社區大學主任
新竹市生命線顧問
玄奘大學成人教育及社區服務研發中心主任
玄奘大學進修推廣部主任
國立國光劇校國文教師、輔導教師、註冊組長
台北市文山社區大學講師
台北縣深坑國中教師網路行銷
台北縣政府教育局社教課輔導員
台北縣鶯歌國中國文教師